中央主管機關應鼓勵並補助偏遠地區學校辦理下列事項；辦理成效卓著者，應予以獎勵，並推廣其成果：
一、實施混齡編班、混齡教學或學校型態實驗教育，提升教學品質。
二、結合當地特色及資源，豐富課程內容。
三、提供戶外教育，增進學生見聞。
四、提供自主多元學習資源，增進學生自信。
五、依據學生個別差異實施教學，確保學生學習成效。